Example 728x250
News Karo

Mahasiswa KKN UINSU 2026 Jalin Kolaborasi dengan BAZNAS Karo, Siapkan Program Pengabdian untuk Desa Kebayaken

33
×

Mahasiswa KKN UINSU 2026 Jalin Kolaborasi dengan BAZNAS Karo, Siapkan Program Pengabdian untuk Desa Kebayaken

Sebarkan artikel ini
Example 468x60


KARO, iNewsRakyat.com – Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Karo menerima kunjungan silaturahmi mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) UIN Sumatera Utara (UINSU) Tahun 2026 yang bertugas di Desa Kebayaken, Kecamatan Naman Teran, Rabu (5/8/2026). Pertemuan tersebut menjadi langkah awal membangun sinergi dalam mendukung program pemberdayaan masyarakat di desa.

Mahasiswa KKN yang mengusung tema “Jejak Kebayaken” memaparkan sejumlah program kerja yang dirancang untuk memberikan manfaat nyata bagi masyarakat. Beberapa program yang dibahas meliputi Maulid Nabi, Rumah Mengaji, Ruang Bertumbuh, Pilah Pintar, dan Jejak Desa.

Kegiatan tersebut di di sambut hangat di kantor Baznas kabupaten Karo jalan samura kabanjahe oleh ketua Baznas kabupaten Karo ustadz Amin Gia Bangun, waka Baznas karo Kopral Jono S Brahmana, jiwa Tarigan, Syeh,Ardiansyah, ustadz muhamad Sallim, dan Amil Baznas Karo.


Dalam suasana penuh keakraban, BAZNAS Kabupaten Karo menyambut baik gagasan kolaborasi tersebut. Sinergi antara lembaga zakat dan perguruan tinggi diharapkan mampu memperkuat pelaksanaan program sosial, pendidikan, dan keagamaan yang berkelanjutan di Desa Kebayaken.


Melalui kolaborasi ini, mahasiswa KKN UINSU berharap seluruh program yang dirancang tidak hanya menjadi kegiatan selama masa pengabdian, tetapi juga mampu memberikan dampak positif yang berkesinambungan bagi masyarakat desa.
Kunjungan silaturahmi tersebut sekaligus menegaskan komitmen bersama dalam membangun Desa Kebayaken melalui semangat gotong royong, kepedulian sosial, dan pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan.


**Zul

Example 120x600

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Example 728x250

You cannot copy content of this page